Uporno i dosledno čuvanje i predočavanje srpskog kulturnog nasleđa moglo bi, uveren je profesor Dragan Stanić, da pomogne u razbijanju predrasuda raširenih na Zapadu.
„Ma gde bili, ma gde radili, dobro bi bilo da imamo neku vrstu predstave o sopstvenom kulturnom identitetu, da to umemo da prezentujemo pripadnicima drugih naroda, da umemo da branimo poziciju sopstvenog naroda“, kaže dr Dragan Stanić.
Uloga najvažnijih srpskih kulturnih, naučnih i obrazovnih institucija je važna u artikulisanju nacionalnog i kulturnog identiteta, ali je važna i uloga intelektualca, pojedinca. Idealan intelektualac morao bi da bude nacionalno odgovoran, ali i internacionalno kompetentan.
„Da imaju znanja, koja su uporediva saznanjima i koja dolaze iz drugih kultura i da možemo našu argumentaciju ukrstiti sa svima onima koji su skloni, naročito po mehanizmima propagandne delatnosti, da sa lakoćom osude sve ono što dolazi iz srpske kulture“, kaže dr Stanić.
Srbi su kroz istorijsko iskustvo života između Istoka i Zapada stekli važnu mentalitetsku osobinu, da imaju razvijen sluh za druge.
„Mi smo nekakva dijaloška zona, kako ja volim da kažem. Mi smo tip dijaloške kulture koja zato ima razumevanje za pripadnike drugih kultura, jer mi dobro znamo kako se preko nas prelamaju različite istorijske energije i kako su različiti narodi prelazili tim putevima Balkana gde Srbi žive i koje su sve različite imperije tu sve gazile“, zaključuje profesor Stanić.
U vreme globalizacije, velikih pritisaka i pokušaja asimilacije rasejanog srpskog naroda, važno je da čuvamo celinu srpskog kulturnog i nacionalnog prostora i da se međusobno čujemo.
„Bilo bi jako važno da iskoristimo sve tehničke osobenosti našeg vremena, da iskoristimo elektronsku komunikaciju i da stvorimo jedan nacionalan prostor na internetu, odnosno na svim komunikacionim sistemima koje nam stoje na raspolaganju“, kaže dr Stanić.
Na kraju predavanja dr Dragan Stanić, predsednik Matice srpske i Žarko Brestovac, predsednik Srpske nacionalne akademije potpisali su protokol o saradnji ovih institucija.
